Tab Article

Ćwiczenia matematyczne kl. 1 cz. 4 z serii „Wielka Przygoda” łacza pojęcia matematyczne z własnymi doświadczeniami dzieci. Zeszyty, jako uzupełnienie podręcznika, rozwijaja sprawność liczenia, utrwalaja rozumienie pojęcia liczby przedstawionej w róznych aspektach, ucza analizowania danych, wykorzystuja kreatywność i potencjał kazdego ucznia. Umozliwiaja porzadkowanie wiedzy nieformalnej dzieci i kształtowanie pojęć matematycznych. Rozwijaja i kształtuja wyobraźnię przestrzenna poprzez zadania, w których dziecko ma okazję manipulowania róznymi przedmiotami, badania ich właściwości, eksperymentowania. Przygotowuja ucznia do realizacji wielu zagadnień geometrycznych. Pozwalaja dziecku dochodzić do rozwiazania róznymi drogami – uczeń ma świadomość, ze istnieja zadania, które maja wiele wyników. Rozwijaja spostrzeganie, pamięć, wyobraźnię, uwagę, mowę i inwencję twórcza dziecka. Ułatwiaja intuicyjne rozumienie trudnych abstrakcyjnych pojęć matematycznych. Kłada nacisk na manualne i rysunkowe metody rozwiazywania zadań tekstowych oraz samodzielne dochodzenie do rozwiazania. Ucza argumentowania, kształtuja i rozwijaja samodzielne myślenie dziecka, w tym myślenie twórcze, dzięki zadaniom niestandardowym (zadania z zarówka), w którym mozna róznie interpretować dane, a więc nie ma jednego słusznego rozwiazania. Daja mozliwość analizowania zwiazków między liczbami, co jest wstępem do zrozumienia zagadnień algebraicznych, dzięki ćwiczeniom angazujacym do zabawy w „mówiace liczby”. Kształca dociekliwość, wytrwałość przy pokonywaniu trudności, koncentrację, rozbudzaja ciekawość poznawcza, pobudzaja myślenia kombinatorycznego, krytycznego. Zadania tekstowe kształca umiejętność porzadkowania, systematyzowania, poszukiwania nowych, alternatywnych rozwiazań. Sprawdzaja zdobyta wiedzę matematyczna na stronach Czy to juz umiem?